PROJETO GLEE CEPJO 2013: O vencedor!

O Projeto Glee chega a sua quarta edição em 2013 como um dos melhores já promovidos durante o ano letivo. Desde a criação em 2009, passaram inúmeros trabalhos bem elaborados e produção visual que nos encheram de orgulho. Contudo, este ano foi atípico. Como o pontapé do projeto foi em maio e desde junho e julho eu estava envolvido com um curso na Florida International University, em Miami (EUA) não pude acompanhar de perto o desenvolvimento de cada grupo. Logo,  a maioria das apresentações ficou abaixo do esperado. Apenas a turma do 1o D (manhã) correspondeu as expectativas durante a culminância nas últimas semanas de julho.
O Projeto Glee, cuja minuta de todo o processo você pode ler no meu WebQuest no site Zunal com o nome "SINGING AND LEARNING" tem como objetivo unir duas ferramentas importantes: a tecnologia e a aprendizagem gramatical. Como os jovens estão mais ligados à internet e ao mundo da música nada mais gratificante do que estudar, aprender cantando e se divertindo.
Confira o melhor vídeo de 2013 - "22" de Taylor Swift - objeto de trabalho do grupo vencedor:Guilherme, Iris, Jessica, Daniele…. do 1o D. Mais vídeos você encontra aqui na nossa página na aba direita de sua tela ou usando a tag CEPJO no You Tube. Parabéns a todos!

VERBS SIMPLE PRESENT - EXERCISES

Depois de estudarmos sobre o Simple present dos verbos da língua Inglesa, vamos treinar um pouco a respeito. Clique nos links abaixo (ou copie na barra do seu navagador ) e execute cada atividade. Lembre de chamar o professor ao final de cata etapa.

1.     http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/simple-present-1

2.   http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_mix.htm

3.  http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-simple-present.php

4.   http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_1.htm

5.  http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_2.htm

DIRECT AND INDIRECT SPEECH - 3o ano

  O discurso direto em inglês, chamado dedirect speech – repete-se ao pé da letra a fala da pessoa. Consiste em períodos simples.
O discurso indireto em inglês, chamado de indirect speech ou reported speech – relata-se com as nossas palavras o que a pessoa falou. Consiste em período composto.

Exemplo:
Direct Speech
- Kitty said, I’m very happy. (Kitty disse, eu estou muito feliz.)
Indirect Speech
- Kitty said that she was very happy. (Kitty disse que estava muito feliz.)
Algumas sugestões que devem ser usadas para a transformação e formação dos discursos diretos e indiretos:

DIRECT SPEECH
INDIRECT SPEECH
Simple present
Simple past
Simple past
Past perfect
Present perfect
Past perfect
Simple future
Conditional
Imperative
Infinitive

 

Exemplos:
Mary said, I study every day. (simple present)
Mary disse,estudo todo dia.
Mary said (that) she studied every Day. (simple past)
Mary disse que estudava todo dia.
Susan said, I studied yesterday. (simple past)
Susan disse, (eu) estudei ontem.
Susan said (that) she had studied the day before. (past perfect)
Susan disse que tinha estudado no dia anterior.
Leo said, I have studied. (present perfect)
Leo disse, eu estudei.
Tobby said, I will study tomorrow. (simple future)
Tobby disse, estudarei amanhã.
Tobby said (that) he would study in the following day. (conditional)
Tobby disse que estudaria no dia seguinte.
Carol said to him, study hard. (imperative)
Carol disse a ele, estude bastante.
Carol told him to study hard. (infinitive)
Carol disse a ele para estudar bastante.(fonte:infoescola)

DIRECT SPEECH
INDIRECT SPEECH
Can
Could
May
Might
Must
Had to
Should
Should
Ought
Ought

VERBS - PRESENT TENSE - 1os anos

Verbs - present tense

I GO to school every day.
She WORKS at Petrobrás.
Classes START at seven.
I always LISTEN to the radio.

The Simple Present Tense expressa também verdades universais e ações futuras planejadas.

Birds FLY.
The train LEAVES in twenty minutes.

Affirmative Form

1. Para as pessoas I (eu), you (você), we (nós), you (vocês) e they (eles, elas),conjugamos os verbos no Presente, retirando apenas o to do infinitivo:

Verb: To dance

Exemplos:

I dance ( eu danço)
you dance ( você dança)
they dance ( eles/elas dançam)

2. Para as pessoas he (ele), she (ela) e it (ele, ela), devemos:

a) Adicionar -es quando o verbo terminar em ss, sh, ch, x, z, e o:

To kiss ( beijar)
it kisses (ele/ela beija)

To go (ir)

he goes (ele vai)
she goes (ela vai)
it goes (ele/ela vai)

b) Retirar o y e adicionar -ies aos verbos terminados em consoante + y:

To study ( estudar)

she studies (ela estuda)
it studies (ele/ela estuda)

To cry ( chorar)

he cries (ele chora)

c) Aos verbos com outras terminações quaisquer, inclusive vogal + y, adicionar somente um -s:

To dance

he dances ( ele dança)

To stay ( ficar)

he stays (ele fica)

NOTE:
Não seguem as regras acima os verbos to be (ser, estar), to have (ter, possuir) e there to be (haver, existir).

Advérbios que normalmente acompanham o Presente Simples:

always ( sempre)
every day (week,…) ( todos os dias (semana,….))
never (nunca)
often = frequently ( frequentemente)
once a day (uma vez por dia)
seldom = rarely ( raramente)
sometimes ( algumas vezes)
twice a day ( duas vezes por dia)
usually ( geralmente)

Negative Form

Usamos doesn’t (= does not (não)) para as pessoas he, she, it e don’t ( = do not ( não)) para as demais pessoas. O verbo, que vem depois de doesn’t ou don’t, não sofre mudanças, isto é, fica na forma infinitivo sem o to.

sujeito + doesn’t ou don’t + verbo no infinitivo sem o to

Exemplo com o verbo to study:

I don’t study (eu não estudo)
you don’t study (você não estuda)
he doesn’t study (ele não estuda)

Interrogative Form

Colocamos does antes das pessoas he, she, it e do antes das demais pessoas. O verbo fica no infinitivo sem o to.

Do ou does + sujeito + verbo no infinitivo sem o to

Exemplo com o verbo to study:

do I study?
do you study?
does he study?fonte:inglesvip