APLICATIVO NA SALA DE AULA I - HUMAN BODY

Entre uma aula e outra eu costumo levar para sala de aula algum app interessante para os alunos. Esta semana, aproveitando que o tema de uma das unidades do livro didático era alimentação -  "We are what  we eat", levei para turma um aplicativo voltado para o assunto chamado HUMAN BODY. Quem tem tablet com sistema IOS pode adquiri-lo via App Store por USS 2,99.Usei ainda um datashow para que a imagem do tablet fosse ampliada no quadro.


 O corpo humano é o primeiro aplicativo na biblioteca do Tinybop Explorer. Tem de tudo, desde os ossos e cérebro para as células e veias, é animado pela física de partículas neste playscape interativo. De acordo com os criadores, as crianças e jovens podem picar, sondar, e examinar os sistemas esquelético, muscular, nervoso, circulatório, respiratório e digestivo. Ele conta ainda com o recurso de gravação para que você e seu filho em casa possam fazer perguntas, escutar e responder ao outro. 

Os alunos gostaram da experiência por que viram na prática o que ocorre no sistema digestório quando ingerimos alimentos como ICE-CREAM, BROCCOLI, CHICKEN, MILK, CARROT, COOKIE etc até o processo de formação da urina na bexiga.

O app foi usado nas turmas do 2o ano A, B (manhã), D (tarde) e E e F (noite).Lembrando: a maior parte da exposição foi bilingue justamente para que o aluno aprendesse os órgãos em inglês bem como o processo de digestão. Numa outra oportunidade, ensinarei como conectar seu tablet ao datashow.

CONDITIONAL TENSE - 3o ano - O USO DO WOULD

Usamos as sentenças condicionais para expressar situações hipotéticas, ou seja, situações que possam vir a acontecer.

1ª Condicional: expressa uma situação hipotética no futuro e é marcada pela construção: “If + present → Will”.

Ex: If I work a lot I will earn a lot of money. (Se eu trabalhar muito, eu irei ganhar muito dinheiro).

2ª Condicional: expressa uma situação hipotética no presente e é marcada pela construção: “If + past → would”.

Ex: If he had a lot money he would travel around the world. (Se ele tivesse muito dinheiro, ele viajaria ao redor do mundo).

3ª condicional → expressa uma situação hipotética no passado e é marcada pela construção: “If + past participle → would + past participle).

Ex: If you had signed up for that class you would had learned a lot. (Se você tivesse se registrado para aquela aula, você teria aprendido muito).



Recordando:

1ª condicional: If + present → will (situação hipotética no futuro).

2ª condicional: If + past → would (situação hipotética no presente).

3ª condicional: If + past participle → would + past participle (situação hipotética no passado).fonte:brasilescola foto:heckagi

Let`s train! sucess! choose the correct form of the condicional tense(font:ego4u)

1. If Caroline and Sue prepareprepareswill prepare the salad, Phil decoratedecorateswill decorate the house.
2. If Sue cutcutswill cut the onions for the salad, Caroline peelpeelswill peel the mushrooms.
3. Jane hooverhooverswill hoover the sitting room if Aaron and Tim movemoveswill move the furniture.
4. If Bob tidytidieswill tidy up the kitchen, Anita cleancleanswill clean the toilet.
5. Elaine buybuyswill buy the drinks if somebody helphelpswill help her carry the bottles.
6. If Alan and Rebecca organiseorganiseswill organise the food, Mary and Conor makemakeswill make the sandwiches.
7. If Bob looklookswill look after the barbecue, Sue letletswill let the guests in.
8. Frank playplayswill play the DJ if the others bringbringswill bring along their CDs.
9. Alan mixmixeswill mix the drinks if Jane givegiveswill give him some of her cocktail recipes.
10. If they all dodoeswill do their best, the party isarewill be great.

Complete the sentencies using the correct conditional tense:(font:englischilfen)

1) If I  (to come) home earlier, I  (to prepare) dinner.

2) If we  (to live) in Rome, Francesco  (to visit) us.

3) If Tim and Tom  (to be) older, they  (to play) in our hockey team.

4) If he  (to be) my friend, I  (to invite) him to my birthday party.

5) If Susan  (to study) harder, she  (to be) better at school.

6) If they  (to have) enough money, they  (to buy) a new car.

7) If you  (to do) a paper round, you  (to earn) a little extra money.

8) If Michael  (to get) more pocket money, he  (to ask) Doris out for dinner.

9) If we  (to hurry), we  (to catch) the bus.

10) If it  (to rain), Nina  (to take) an umbrella with her.

DEMONSTRATIVE PRONOUNS - 10 ano

Os pronomes demonstrativos têm a função de indicar algo. São eles: “this” (este/esta), “that” (aquele/aquela), “these” (estes/estas), “those” (aqueles/aquelas).

O pronome “this” deve ser usado para indicar algo que está no singular e próximo do falante.

Ex: This car is really cool. (Este carro é muito legal).

This is my new bike. (Esta é a minha nova bicicleta).

Ao se referir a algo no singular e distante, o falante deverá utilizar o “that”.

Ex: That is my new neighbor. (Aquele é o meu vizinho).

That woman is my friend. (Aquela mulher é minha amiga).

No entanto, ao se referir a algo perto, só que no plural, o falante deverá utilizar o “these”.

Ex: These tickets are too expensive. (Estes ingressos são muito caros).

These magazines are interesting. (Estas revistas são interessantes).

O “those” deve ser usado toda vez que o falante quiser demonstrar algo no plural e que está distantedele.

Ex: Those are my classmates. (Aqueles são meus colegas de classe).

Those kids are intelligents. (Aquelas crianças são inteligentes).fonte:brasilescola

Agora é sua vez de treinar sua aprendizagem...Sucess!!

• 1 - Can you move ___ books into the other room?
  
  those
  them
  
• 2 - Please pass me ___ cards.
  
  those
  that
  
• 3 - I have to take ___ DVDs back to the store.
  
  that
  these
  
• 4 - ___ airport is 50 miles away from here.
  
  This
  That
  
• 5 - May I borrow some of ___ boxes?
  
  these
  that
  
• 6 - Look at ___ plane flying high above us.
  
  this
  that
  
• 7 - ___ is my favourite type of ice-cream.
  
  This
  These
  
• 8 - I don't know any of ___ people.
  
  Those
  Them
  
• 9 - ___ mice are so cute!
  
  That
  These
  
• 10 - I don't know where the files are. I haven't seen ___.
  
  them
  those

OBJECT PRONOUNS - 2o ano

Os pronomes objetos servem para substituir os objetos diretos ou indiretos. Eles sempre devem vir após verbos ou preposições.

Ex.:

I love Meg. (Eu amo Meg).

or (ou)

I love her. (Eu a amo).

No exemplo acima, o pronome her deve ser utilizado, pois ele vem logo após um verbo (love - amar) e substitui um objeto direto, Meg. Outro caso é quando o pronome é usado para substituir um objeto indireto, como em:

I bought these sunglasses to Bob. (Eu comprei esses óculos de sol para Beto).

Or (ou)

I bought these sunglasses to him. (Eu comprei esses óculos de sol para ele).

Assim como em português não dizemos: “Minha mãe comprou esse presente para eu” e sim “Minha mãe comprou esse presente para mim”; em inglês devemos seguir essa mesma regra. Logo, não podemos dizer: “My sister gave this chocolate to I” (Minha irmã deu este chocolate para eu) e sim, “My sister gave this chocolate to me”. (Minha irmã deu esse chocolate para mim).

Segue abaixo uma tabela com os pronomes objetos:

	Object Pronouns
1ª pessoa do singular	me
2ª pessoa do singular	you
3ª pessoa do singular para o masculino	him
3ª pessoa do singular para o feminino	her
3ª pessoa do singular para animais ou objetos	it
1ª pessoa do plural	us
2ª pessoa do plural	you
3ª pessoa do plural	them

Ex.:

Give me those books. (Me dê aqueles livros).

Mariane called you yesterday morning. (Mariane te ligou ontem de manhã).

Pass these folders to him, please. (Passe estas pastas para ele, por favor).

Mary gave her daughter a tricycle. (Mary deu a sua filha um triciclo).fonte:brasilescola

Let`s train:Sucess

1) The teacher always gives the students homework.  me  them  you

2) I am reading the book to my little sister.  her  us  him

3) The boys are riding their bikes.  it  them  her

4) My father is writing a letter to John.  me  her  him

5) I don't know the answer.  she  her  it

6) Sally is going to Anne.  her  him  me

7) Open the window, please.  it  them  us

8) Can you tell the people the way to the airport, please?  you  them  us

9) The books are for Peter.  him  her  you

10) Can you help my sister and me, please?  her  me  us

font:englischhilfen

THERE TO BE - 1o ano

Usamos o "there to be" para indicar existência de pessoas, situações e objetos. Iguala-se ao verbo "haver" em português. Todavia, em português utilizamos o verbo “ter” para indicar existência também o que não pode acontece em inglês. to have” que significa “ter” apenas indica posse.fonte:passeinaweb/foto:schalgter

Por enquanto, estudaremos o “there to be” apenas no presente.

O verbo “

INTERROGATIVA	NEGATIVA
Is there...?	There is not	There isn’t
Are there...?	There are not	There aren’t

Let`s train:font:ihbristol

1. In our living room _________ four chairs and a table. We have breakfast there every morning.
   A there is B there are C there was D there were
2. In our class we have students from Italy, Spain and Saudi Arabia but _________ no students from France
   A there is B there are C there was D there were
3. In our school, every Friday ________ a 'Conversation Club' in the afternoon after lunch.
   A there is B there are C there was D there were
4. On Wednesday morning __________ two students absent from our class.
   A there is B there are C there was D there were
5. Please look in the teachers' room. _________ any teachers in the teachers' room right now?
   A There is B Is there C There are D Are there
6. I don't like the garden in winter time. ____________ any flowers. The only colour is green.
   A There isn't B There aren't C Is there D Are there
7. Excuse me. ________ a student called Andreas in this class?
   A There's B There are C There isn't D Is there
8. When I was at school _____________ any computers. But now every school has many computers.
   A there isn't B there wasn't C there weren't D was there
9. This morning there is water on the ground everywhere. I think _________ a lot of rain last night.
   A there is B there are C there was D there were
10. I can't have a cup of coffee this morning. _______ no black coffee in the coffee machine and I don't like coffee with milk.
    A There's B There are C There isn't D There aren't