FUTURE TENSE - 2os anos

Simple Future has two different forms in English: "will" and "be going to." Although the two forms can sometimes be used interchangeably, they often express two very different meanings. These different meanings might seem too abstract at first, but with time and practice, the differences will become clear. Both "will" and "be going to" refer to a specific time in the future. Aprenda mais vendo nosso prezi clicando AQUI

FORM Will

Examples:

You will help him later.
Will you help him later?
You will not help him later.

FORM Be Going To

[am/is/are + going to + verb]

Examples:

You are going to meet Jane tonight.
Are you going to meet Jane tonight?
You are not going to meet Jane tonight.
Complete List of Simple Future Forms

USO1  - "Will" para expressar uma ação voluntária

"Will" often suggests that a speaker will do something voluntarily. A voluntary action is one the speaker offers to do for someone else. Often, we use "will" to respond to someone else's complaint or request for help. We also use "will" when we request that someone help us or volunteer to do something for us. Similarly, we use "will not" or "won't" when we refuse to voluntarily do something.

Examples:

I will send you the information when I get it.
I will translate the email, so Mr. Smith can read it.

USO 2  - "Will" para Expressar uma promessa

"Will" é geralmente usado como promessa.

Examples:

I will call you when I arrive.
If I am elected President of the United States, I will make sure everyone has access to inexpensive health insurance.

USO 3  - "Be going to" - Expressar um plano

"Be going to" expresses that something is a plan. It expresses the idea that a person intends to do something in the future. It does not matter whether the plan is realistic or not.

Examples:

He is going to spend his vacation in Hawaii.
She is not going to spend her vacation in Hawaii.
A: When are we going to meet each other tonight?
B: We are going to meet at 6 PM.

Uso 4  - "Will" or "Be Going to" - expressar uma previsão

Both "will" and "be going to" can express the idea of a general prediction about the future. Predictions are guesses about what might happen in the future. In "prediction" sentences, the subject usually has little control over the future and therefore USES 1-3 do not apply. In the following examples, there is no difference in meaning.

Examples:

The year 2222 will be a very interesting year.
The year 2222 is going to be a very interesting year.
John Smith will be the next President.

IMPORTANTE

In the Simple Future, it is not always clear which USE the speaker has in mind. Often, there is more than one way to interpret a sentence's meaning.

No Future in Time Clauses

Like all future forms, the Simple Future cannot be used in clauses beginning with time expressions such as: when, while, before, after, by the time, as soon as, if, unless, etc. Instead of Simple Future, Simple Present is used.fonte:englishpage

QUESTION TAGS - 3o ano

Question tags são pequenas perguntas que vêm no final das frases com o intuito de questionar/confirmar algo. São regras gerais: Saiba mais vendo nosso prezi clicando AQUI

* Os question tags devem vir sempre após vírgulas;

* Para defini-los é necessário antes de tudo perceber em que tempo verbal se encontra aoraçãoprincipal, para assim saber qual auxiliar deverá ser usado noquestion

tag.

* Se a oração principal estiver na afirmativa,  a question tag deverá vir na forma negativa. Mas se a oração principal estiver na negativa o question tag deverá vir na forma afirmativa.

You like to dance, don’t you? (Você gosta de dançar, não gosta)?
// //
oração principalquestion tag

No exemplo acima, a frase se encontra no presente simples, na forma afirmativa. Sabe-se que os auxilaires do presente são: do/does. Como o sujeito da frase é “you” devemos utilizar o “do” noquestion tag.

They didn’t send us letters, did they? (Eles não nos enviaram cartas, enviaram?).She loves pizza, doesn’t she? (Ela ama pizza, não ama?).

Anne called you last week, didn’t she? (Anne te ligou semana passada, não ligou?).
Bob is going to travel to Japan next year, isn’t he? (Bob irá viajar para o Japão no próximo ano, não irá?).
Janet will buy a car this year, won’t she? (Janet comprará um carro este ano, não comprará?).

Quando houver verbos anômalos (can, could, might) na oração principal, esses verbos também deverão ser utilizados na construção dos question tags.

You can speak French, can’t you? (Você pode/consegue falar Francês, não pode/consegue)?He couldn’t swim when he was 5 years old, could he? (Ele não podia/conseguia nadar quando ele tinha 5 anos de idade, podia/conseguia)?

fonte:brasilescola 

Let`s practice!

1. She is collecting stickers, ?
2. We often watch TV in the afternoon, ?
3. You have cleaned your bike, ?
4. John and Max don't like maths, ?
5. Peter played handball yesterday, ?
6. They are going home from school, ?
7. Mary didn't do her homework last Monday, ?
8. He could have bought a new car, ?
9. Kevin will come tonight, ?
10. I'm clever, ?

ESTA SEMANA TEM VIDEOCLIPS

Olá, pessoal! Esta semana tem um diferencial nas aulas. Vocês assitirão a videoclip bem ao seu gosto (pop, hip-hop, soft rock e romantic).

 Funciona da seguinte maneira: serão ofertados 7 clips (dependendo do número aulas por semana) de cantores bem conhecidos no canal da MTV ou pela Jovem Pan Fm. A cada um deles, você terá de identificar seis das sete palavras ofertadas. O aluno deve marcar à medida que ouve e assiste no telão. A tarefa é em dupla para facilitar a correção já são turmas em torno de 45 alunos.

Antes de rodar cada vídeo, farei a leitura das palavras para que a turma capte a pronúncia e encontre-a durante a apresentação. A primeira vez dura 1min e meio. Em seguida, faço a releitura e então poderão ver o clipe por inteiro. Ao término, passarei em cada dupla para analisar quem acertou. Enquanto isso, vocês assistem ainda a outro vídeo que não está na lista, porém está entre os melhores da semana pelo programa TVZ, do canal Multishow. Não percam!

LET`S SPEAK TOGETHER - aula de conversação

Esta semana a turma foi convidada a participar do teste de SPEAKING. O diálogo envolvia dois estudantes com foco no assunto do momento: 1os anos trabalharam o uso do DO e DOES; já o pessoal do 2o ano utilizaram os REFLEXIVE PRONOUNS e o 3o ano usará o DIRECT AND INDIRECT SPEECH.

Quem estuda à tarde e à noite está atrasado em relação aos colegas do Ensino Médio Inovador: eles fizeram o teste de LISTENING e viram de perto quais termos em inglês são usados no cinema além de conhecer de perto alguns segredos por trás das câmeras.Boa semana a todos! (fotos: 1os A,B,C)

REGULAR AND IRREGULAR VERBS - 1o ano

O passado simples (past simple ousimple past) é o tempo equivalente ao pretérito perfeito do indicativo, indicando uma ação já concluída.

A maioria dos verbos em inglês é dividida entre verbos regulares(regular verbs) e verbos irregulares(irregular verbs). Os irregulares são os verbos que não são conjugados da mesma maneira que os regulares e para os quais não existe uma regra geral; para cada verbo irregular há uma regra.

Os verbos regulares recebem o acréscimo de -ed ao infinitivo para formar o passado simples (simple past) e o particípio passado (past participle). Em alguns verbos, é necessário seguir algumas regras antes de acrescentar o sufixo -ed, de acordo com a terminação do verbo (infinitivo):

• Verbos terminados em E: acrescente apenas -d.

Exemplo: to free → freed

• vogal + y: acrescente -ed.

Exemplo: to play → played

• consoante + y: elimine o Y e acrescente -ied.

Exemplo: to dry → dried

• consoante + vogal tônica + consoante: repita a consoante final e acrescente -ed.

Exemplo: to plan → planned

Nos demais verbos, permanece a regra de simplesmente acrescentar o sufixo -ed.

FORMA NEGATIVA:

Exemplos:

I did not stop here yesterday.

Eu não parei aqui ontem.

This table was not here yesterday.

Esta mesa não estava aqui ontem.

FORMA INTERROGATIVA:

Exemplos:

Did I stop here yesterday?

Eu parei aqui ontem?

Was he a painter five years ago?

Ele era pintor cinco anos atrás?

What did she buy at the mall?

O que ela comprou no shopping?fonte: wikbooks

Verbos irregulares são aqueles que não obedecem às regras normais de conjugação, ou seja, à adição de -ed ao final para a conjugação dos tempos passado e particípio. 

Exemplos 

Um exemplo de verbo regular é o verbo to talk. Tanto no particípio quanto no passado, a conjugação do verbo é talked (talk + ed). Já como exemplo de verbo irregular, temos o verbo to begin. Conjugado no passado, o verbo assume a forma began; no particípio, begun. 

Exceções 

Vale ressaltar que alguns dos verbos irregulares têm também formas regulares. Essa diferença acontece pelas diferenças de conjugação no inglês britânico e estadunidense. Os verbos em que isso ocorrer estarão marcados, na tabela abaixo, por asteriscos.fonte:inglesnaweb

1. Put the correct form:

1. Last year I (go)  to England on holiday.
2. It (be)  fantastic.
3. I (visit)  lots of interesting places. I (be)  with two friends of mine .
4. In the mornings we (walk)  in the streets of London.
5. In the evenings we (go)  to pubs.
6. The weather (be)  strangely fine.
7. It (not / rain)  a lot.
8. But we (see)  some beautiful rainbows.
9. Where (spend / you)  your last holiday?font:myenglishpage

2.Complete the sentences

Exemplo:

I didn´t watch TV last night.

1. On Saturday I ____________ (play) computer games with my cousins.

2. My mum ____________ (not cook) dinner last night.

3. I ____________ (walk) to school because there weren´t any buses.

4. They ____________ (not dance) at the party.

5. My brother ____________ (travel) to Ireland last summer.

PROVA DE LISTENING E ESTUDO SOBRE A TECNOLOGIA NO CINEMA

Esta semana passamos pela 2a etapa do teste de LISTENING: descobrir a resposta correta mediante a pergunta do interlocutor e preencher um diálogo a partir de áudio foram algumas das atividades. Aproveitando o último conteúdo da unidade, praticamos atividade envolvendo o assunto do momento.

E mais: como o tema da II und é TECNOLOGIA vimos como funciona os bastidores do cinema no making of de IMPOSSIBLE e MATRIZ; não antes de conhecer termos técnicos da linguagem do cinema além dos principais profissionais que trabalham no ramo. E mais: algumas turmas serão convidadas a produzir um pequeno curta de até 1 min em stop motion. Mais informações, fique ligado no nosso blog! 

Quer conferir o prezi sobre a produção e efeitos visuais no cinema? clique AQUI

(fotos:alunos Amanda e Raone)