PROJETO CHEGA AO FIM COM MUITO SUCESSO!

Depois de dois meses de trabalho, o GLEE PROJECT CEPJO 2012 chegou ao final com excelentes resultados. As turmas do 1o A e B (manhã) foram convidados a encarar o desafio de escolher uma música em língua inglesa; descobrir a tradução; identificar quais conteúdos gramaticais poderiam ser repassados para os colegas haja vista o que fora adquirido na vida escolar bem como produzir um vídeo e apresentar à classe. Confira na foto-mosaico as equipes apresentando cada projeto escolhido. Os vídeos serão postados no You Tube com a tag CEPJO. Ainda durante o projeto, podemos identificar novos talentos para o design na área de informática; na música; na dança e na eloquência para apresentar os trabalhos.

VERBS - SIMPLE PRESENT - 1os anos

O presente simples pode ser usado para expressar:

1- uma ação habitual, ou seja, aquilo que costumamos fazer sempre:

I always leave home at 7:00. (Eu sempre saio de casa às 7h).
They generally have lunch at the shopping mall. (Eles geralmente almoçam no shopping).
I never work on Sundays. (Eu nunca trabalho aos domingos).

2- uma verdade universal:

Babies cry. (Crianças choram).
Dogs bark. (Cachorros latem).Birds sing. (Pássaros cantam).

O“do” e o “does” são os dois auxiliares do presente simples, e eles sempre devem ser usados em frases negativas e interrogativas, conforme a tabela abaixo:

Negativas	Interrogativas
I do not / I don’t	Do I …?
You do not / you don’t	Do you …?
He does not / he doesn’t	Does he….?
She does not / she doesn’t	Does she…?
It does not / it doesn’t	Does it…?
We do not / we don’t	Do we…?
You do not/ you don’t	Do you …?
They do not / they don’t	Do they...?

Ex.:

I don’t have to work today. (Eu não tenho que trabalhar hoje).
She doesn’t have to wash the dishes. (Ela não tem que lavar a louça).Do you generally wake up at seven? (Você geralmente acorda às 7h?).
Does the dog bark a lot during the night? (O cão late muito durante a noite?).

Não é necessário o uso dos auxiliares “do” e “does” nas frases afirmativas, no entanto, os verbos sofrem algumas alterações nas terceiras pessoas do singular (he, she, it). Como regra geral, deve-se acrescentar um “s” no verbo para essas pessoas.

Ex.:

Mary lives downtown. (A Maria mora no centro da cidade).
Bob loves chocolate. (Bob ama chocolate).No entanto, existem algumas exceções que se referem às terceiras pessoas do singular (he, she, it). São elas:

1- Quando o verbo terminar em “y” precedido de consoante, tira-se o “y” e acrescenta-se “ies”.

Carol studies at a good college. (A Carol estuda numa boa universidade).
Mom fries eggs in a pan. (Mamãe frita ovos numa panela).

2- Quando os verbos terminarem em “ss”, “sh”, “ch”, “x” e “o”, acrescenta-se “es”.

Bob fixes everything at his house. (Bob conserta tudo na casa dele).Daniel watches cartoon every morning. (Daniel assiste desenho todas as manhãs).Fonte:brasilescola-

SIMPLE PAST X PRESENT PERFECT - 2os anos

Para quem tem dificuldade em diferenciar o Present perfect do Simple Past, vai uma dica: Quando o tempo é determinado, ou seja, quando a gente especifica quando ocorreu a ação usaremos a frase no Simple Past; do contrário, quando não o determinamos, usaremos o Present perfect com os verbos have e has. Has para He, she, it, nome ou qualquer frase no singular e o restante usará have para as demais frases no plural ou quando vierem os demais pronomes: I, you, we, they... Lembre que nas frases em que houver SINCE ou For usaremos o present perfect.

Exemplos:

1. I travelled to Canada last year. ( Viajei para o Canadá no ano passado ) – simple past

2. I´ve travelled to Canada. ( Viajei para o Canadá . ) – present perfect

Então, o simple past é usado para expressar idéias concluídas no passado e o present perfect para expressar idéias no passado, mas que estão com o tempo em aberto, podendo ocorrer a qualquer tempo novamente.

I´ve travelled to Canada – Viajei para o Canadá e posso viajar novamente, desde que eu esteja vivo.

I travelled to Canada last year – Viajei para o Canadá no ano passado e nunca mais vou poder viajar para o Canadá no ano passado.

O Present perfect também quando acompanha as seguintes palavras : ever, never, alredy, yet, just.

Have you ever been to Australia ? ( Você já esteve na Austrália ? )

I have alredy finished my homework . ( Já terminei minha lição de casa )

He has never given a woman flowers. ( Ele nunca deu flores a uma mulher . )

They haven´t written the report yet ( Eles não escreveram o relatório ainda )

We have just arrived! ( Acabamos de chegar ! )

Adaptamos o texto do site inglespravaler para que você entenda melhor!

INFINITIVE AND GERUND - 3os anos

O infinitivo é a forma original do verbo tal qual se encontra num dicionário. Pode aparecer na frase com ou sem o “to”. O gerúndio é o verbo com a terminação –ing.
INFINITIVE - uso mais amplo aparecendo após a grande maioria dos verbos, adjetivos, advérbios, nomes, pronomes, etc:

I expect to be there. This car is hard to park.
She knows where to find the keys.

Também pode indicar propósito, finalidade:

They went there to buy something = They went there in order to buy something.

Use o infinitivo sem o “to”:

1. após modal verbs (can, could, must, etc.)
2. após os auxiliares do-does-did-will-would
3. após had better, would rather, rather than
4. após as preposições but e except: She did nothing but complain.
5. após os verbos make e let: You make me feel brand new. Let me help you!

GERUND - é usado como substantivo nas funções de sujeito, objeto indireto ou objeto indireto (após preposição use sempre o gerúndio):

1. Swimming is his favourite sport.
2. He likes swimming.
3. They were prevented from swimming.
É usado também após os verbos go e come indicando atividade física, e na expressão go shopping:

We’re going riding this afternoon. When are you going shopping? As soon as we get our salary.
Sempre use o gerúndio após os verbos que denotam sentimento ou percepção. Fonte:dicasdeingles - fotos: 2o e 3o anos.

Resumindo

GERUND

· Início de frases;

· Depois de can’t help, can’t stand, it’s worth;

· Depois dos verbos COME e GO quando indicarem atividade física;

· Depois das preposições (about, of, to, in, at, with...)

· Quando a frase iniciar por It;

· Geralmente depois de verbos que indicam percepção ou os sentidos (ver,querer, pedir, ajudar, esperar, ouvir, observar, sentir...)

INFIINITE

· Depois dos verbos auxiliares WILL, DO, MAKE, DARE, LET, CAN..

· Depois de BUT e EXCEPT;

· O verbo HELP pode usar no Infinitive ou no gerund;

· Quando houver a expressão OR NOT. Ex: To be or not to be...

· Depois dos pronomes relatives tais como: WHERE, WHAT, HOW, WHEN..

SUPERLATIVE DEGREE - 2os anos

Grau Superlativo - Superlative Degree

É a estrutura do advérbio utilizada para comparar três ou mais coisas (fatos, eventos, pessoas, animais etc.). O Superlativo é usado para expressar a idéia de que algo dentro de um grupo se destaca, isto é, alcança o grau máximo (seja de qualidade ou característica ruim) no aspecto em que é comparado. Exemplos:

Among all the boys, Kevin behaves the most politely. (Dentre todos os garotos, Kevin se comporta mais educadamente.)

He snores the loudest of all. (Ele ronca mais alto do que todos.) 


Note que, apesar de esta oração estar na estrutura do superlativo de superiodade, o seu significado apresenta uma má qualidade de uma pessoa entre determinado grupo.

2.1. Superlativo de Superioridade

a) Com advérbios terminados em -ly:
(advérbios com duas ou mais sílabas)
the most + ADVÉRBIO
   mais (entre certo grupo)
Exemplos:

Beth dances the most gracefully. [A Beth (é a que) dança mais graciosamente.]