quarta-feira, 9 de novembro de 2016

OS INDICADOS AO MELHOR VÍDEO DO ANO DO CEPJO

Ao longo do mês de outubro, os alunos do 1o ano do turno matutino participaram do projeto CLEE - Cepjo Language Event 2016. O CLEE PROJECT  chega a sua sétima edição como um resultado melhor desde o lançamento. 

Este ano, contamos com um número maior de projetos e a participação maior do público masculino. Tanto que dos seis finalistas, quatro são encabeçados por eles. A luta para escolher os melhores do ano foi difícil pois outros projetos fcaram de fora justamente por não cumpriram uma regra básica anunciada em sala de aula: o aluno/cantor deveria obviamente aparecer no vídeo fazendo a dublagem. Um dos exemplos foi o vídeo do grupo do 1o ano A intitulado PARADISE, da banda Coldplay.

Desde a criação em 2010, passaram inúmeros trabalhos bem elaborados e produção visual que nos encheram de orgulho. Todas as turmas cumpriram com cada etapa do projeto e superaram as expectativas quanto à apresentação do projeto em sala de aula apesar de que três grupos desistirem já no momento final.

Glee Project tem como objetivo unir duas ferramentas importantes: a tecnologia e a aprendizagem gramatical. Como os jovens estão mais ligados à internet e ao mundo da música nada mais gratificante do que estudar, aprender cantando e se divertindo. Metodologia: Escolher uma música; estudar a letra para identificar que conteúdo da gramática inglesa poderia ser ensinado aos colegas da turma; analisar qual mensagem a canção traz imbutida (seria uma crítica à sociedade; mensagem de amor, um diálogo, uma poesia etc); produzir uma apresentação por meio de slodeshow, Powerpoint ou Prezi e gravar o videoclip, além de postá-lo com a #cepjo no You Tube.



Confira os indicados ao MELHOR VÍDEO DO ANO:






terça-feira, 25 de outubro de 2016

PROJETO "HELLO TEACHER"

Ao longo de outubro, os concludentes do CEPJO (turmas 3o A e B) estão participando do projeto "HELLO TEACHER". O objetivo é fazer o alunado reconhecer o trabalho do professor por meio de microaulas de Inglês para crianças do 5o ano de escola pública.

Para isso, em dupla, eles tiveram de planejar uma aula envolvendo qualquer conteúdo da língua Inglesa que fosse adequado para garotada. Há duas semanas, a dupla se apresenta para turma que tem de se comportar como crianças do fundamental.


Até o final do mês, todos os grupos terão concluído seu papel que é de transformar a escola, sair do lugar comum e aprender de forma diferenciada. Afinal, a grande maioria sequer teve aula de inglês na infância. A avaliação do projeto será publicado em breve.

terça-feira, 11 de outubro de 2016

REGULAR VERBS - 1o ano


passado simples (past simple ou simple past) é o tempo equivalente ao pretérito perfeito do indicativo, indicando uma ação já concluída.
A maioria dos verbos em inglês é dividida entre verbos regulares (regular verbs) e verbos irregulares (irregular verbs). Os irregulares são os verbos que não são conjugados da mesma maneira que os regulares e para os quais não existe uma regra geral; para cada verbo irregular há uma regra.

Os verbos regulares recebem o acréscimo de -ed ao infinitivo para formar o passado simples (simple past) e o particípio passado (past participle). Em alguns verbos, é necessário seguir algumas regras antes de acrescentar o sufixo -ed, de acordo com a terminação do verbo (infinitivo):

  • Verbos terminados em E: acrescente apenas -d.
Exemplo: to free freed
  • vogal + y: acrescente -ed.
Exemplo: to play played
  • consoante + y: elimine o Y e acrescente -ied.
Exemplo: to dry dried
  • consoante + vogal tônica + consoante: repita a consoante final e acrescente -ed.
Exemplo: to plan planned

Nos demais verbos, permanece a regra de simplesmente acrescentar o sufixo -ed.
FORMA NEGATIVA:
Exemplos:
did not stop here yesterday.
Eu não parei aqui ontem.
This table was not here yesterday.
Esta mesa não estava aqui ontem.
FORMA INTERROGATIVA:
Exemplos:
Did I stop here yesterday?
Eu parei aqui ontem?
Was he a painter five years ago?
Ele era pintor cinco anos atrás?
What did she buy at the mall?
O que ela comprou no shopping?fonte: wikbooks

Depois do estudo acerca dos REGULAR VERBS, vamos praticar um pouco:
1. clique no link abaixo para treinamento gramatical:
2. Preencha a cruzadinha com os verbos no simple past.
3. continue praticando:

4. Agora clique na alternativa que melhor representa o verbo no passado.


5. complete as orações com a forma do verbo regular:



FUTURE WITH GOING TO EXERCISES 2o ano

There are lots of dark clouds in the sky.  (it, rain).

- Do you all want to come to the beach with us?
- Thanks, but we can't.  (we, choose) our new house this weekend.

- So, what time  (we, meet) tomorrow?
- Sorry,  (we, not, go) to the theater after all. Our car isn't working very well.

 (Tyler, ask) Sonia out?

Our sales are going very well.  (we, make) big money this month.

 (I, not,shop) at Willow Mall anymore. I was there this morning and the prices were absurd!

Yesterday, Tammy decided to buy a new car.  (she, go) to a dealership tomorrow.

So, what did you decide?  (you, join) the club?

 
Write questions in going to future.

  1. (he / cook dinner / tonight) 
  2. (you / run / in the race) 
  3. (they / climb / that mountain) 
  4. (she / exercise / at the gym / in the afternoon) 
  5. (you / carry / that heavy box) 
  6. (computer / crash) 
  7. (we / eat / fish / tonight) 
  8. (he / play football / tomorrow) 
  9. (Lucy / call / a taxi) 
  10. (you / sing / a song / for us)        font:EGO4
  11. Write questions with the verb "to watch".



        a film?
     you    a film?
     he/she    a film?
     we    a film?
     you    a film?
     they    a film?font:firstenglish.org
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