terça-feira, 7 de junho de 2016

RELATIVE PRONOUNS - 2o ano

Os pronomes relativos são: “that, who, whom, which e whose”. Eles se referem a termos citados anteriormente e devem ser usados sempre para se introduzir uma oração subordinada a uma oração principal.

Cada pronome possui sua função diferenciada, por exemplo:

THAT (que): relativo a pessoas, animais e coisas.

He is the man that saved the planet. (Ele é o homem que salvou o planeta).
That is the dog that bit my neighbor. (Aquele é o cachorro que mordeu minha vizinha).
This is the TV that is on sale. (Esta é a televisão que está na promoção).

WHICH (que, o qual, os quais, a qual, as quais): relativo a coisas e animais.

This is the bus which I take to go home. (Este é o ônibus que eu pego para ir para casa).
This is the cat which got in trouble yesterday. (Este é o gato que entrou numa fria ontem).

WHO E WHOM (que ou quem): relativo a pessoas.

The girl whom Peter married is my cousin. (A garota com que Peter se casou é minha prima).
There is a man outside who wants to see you. (Há um homem lá fora que quer falar com você).

WHOSE (cujo, cuja, cujos, cujas): relativo à posse, é usado para pessoas e animais.

That is the girl whose brother was making some magic tricks at the party last Saturday. (Aquela é a garota cujo irmão estava fazendo alguns truques de mágica na festa sábado).
This is the shirt whose sleeves are too tight. (Esta é a camisa cujas mangas são muito apertadas).

Fique atento:

Apesar de ser possível utilizar os pronomes relativos “that e whom” para se referir a pessoas, deve-se usar somente o pronome “whom” quando houver uma preposição na frase. Cabe ainda lembrar que esse pronome deve vir após a preposição.

The boy about whom you were talking is my brother. (O garoto sobre quem você estava falando, é meu irmão).fonte:brasilescola


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PLURAL OF NOUNS -1o ano

O plural dos substantivos possui como regra geral o acréscimo de “s”.
Car (carro) – cars (carros)

Existem, no entanto, algumas exceções:

1- Se o substantivo terminar em “y”, precedido de consoante, tira-se o “y” e acrescenta-se “ies”.
Butterfly (borboleta) – butterflies (borboletas)

2- Nos substantivos terminados em “f” ou “fe”, no singular, troca-se o “f” ou “fe” por “v” ou “ve” no plural e acrescenta-se “s”.

Life (vida) – lives (vidas)
Knife (faca) – knives (facas)
Wife (esposa) – wives (esposas)

3- Nos substantivos terminados em “s, sh, ch, x, z, o”, acrescenta-se “es” para formar o plural.
Glass (copo) – glasses (copos)
Brush (escova) – brushes (escovas)
Beach (praia) – beaches (praias)
Box (caixa) – boxes (caixas)
Topaz (topázio) – topazes (topázios)
Tomato (tomate) – tomatoes (tomates)

São exceções desta regra:

Photo (foto) – photos (fotos)
Piano (piano) – pianos (pianos)
Kilo (quilo) – kilos (quilos)
Monarch (monarquia) – monarchs (monarquias)
Patriarch (patriarca) – patriarchs (patriarcas)
Stomach (estômago) – stomachs (estômagos)

4- Os substantivos com o final man no singular mudam para men no plural.
Man (homem) – men (homens)

5- Estes substantivos com “oo” no singular, mudam para “ee” no plural.
Foot (pé) – feet (pés)
Tooth (dente) – teeth (dentes)

Existem também alguns substantivos que apresentam a mesma forma para o singular e para o plural. São eles:

Fish (peixe) – fish (peixes)
Sheep (ovelha) – sheep (ovelhas)
Fruit (fruta) – fruit (frutas)

Além disso, existem alguns substantivos que são bem irregulares quanto ao plural. São eles:
Child (criança) – Children (crianças)
Ox (boi) – oxen (bois)
Mouse (rato) – mice (ratos)

Layssa Gabriela Almeida e Silva brasilescola
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DIRECT AND INDIRECT SPEECH - 3o ano

O discurso direto em inglês, chamado dedirect speech – repete-se ao pé da letra a fala da pessoa. Consiste em períodos simples.
discurso indireto em inglês, chamado de indirect speech ou reported speech – relata-se com as nossas palavras o que a pessoa falou. Consiste em período composto.

Exemplo:
Direct Speech
- Kitty said, I’m very happy. (Kitty disse, eu estou muito feliz.)

Indirect Speech
- Kitty said that she was very happy. (Kitty disse que estava muito feliz.)

Algumas sugestões que devem ser usadas para a transformação e formação dos discursos diretos e indiretos:


DIRECT SPEECHINDIRECT SPEECH
Simple presentSimple past
Simple pastPast perfect
Present perfectPast perfect
Simple futureConditional
ImperativeInfinitive
Exemplos:
Mary said, I study every day. (simple present)
Mary disse,estudo todo dia.

Mary said (that) she studied every Day. (simple past)
Mary disse que estudava todo dia.

Susan said, I studied yesterday. (simple past)
Susan disse, (eu) estudei ontem.

Susan said (that) she had studied the day before. (past perfect)
Susan disse que tinha estudado no dia anterior.

Leo said, I have studied. (present perfect)
Leo disse, eu estudei.

Tobby said, I will study tomorrow. (simple future)
Tobby disse, estudarei amanhã.

Tobby said (that) he would study in the following day. (conditional)
Tobby disse que estudaria no dia seguinte.

Carol said to him, study hard. (imperative)
Carol disse a ele, estude bastante.

Carol told him to study hard. (infinitive)
Carol disse a ele para estudar bastante.(fonte:infoescola)




DIRECT SPEECHINDIRECT SPEECH
CanCould
MayMight
MustHad to
ShouldShould
OughtOught
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Complete the sentences in reported speech. Note whether the sentence is a request, a statement or a question.
  1. He said, "I like this song." → He said 
  2. "Where is your sister?" she asked me. → She asked me 
  3. "I don't speak Italian," she said. → She said 
  4. "Say hello to Jim," they said. → They asked me 
  5. "The film began at seven o'clock," he said. → He said 
  6. "Don't play on the grass, boys," she said. → She told the boys 
  7. "Where have you spent your money?" she asked him. → She asked him 
  8. "I never make mistakes," he said. → He said 
  9. "Does she know Robert?" he wanted to know. → He wanted to know 
  10. "Don't try this at home," the stuntman told the audience. → The stuntman advised the audience credits:ego4
  1. Benjamin: "I often have a big hamburger." Benjamin says (that) .
  2. Hannah: "They live in Boston." Hannah said (that) .
  3. Tyler: "Ian doesn't invite girls to his parties." Tyler told me (that) .
  4. Dominic: "She understands Japanese." Dominic remarks (that) .
  5. Sophia: "Bella doesn't collect stickers." Sophia explains (that) .
  6. Robert: "Dennis often downloads the latest tunes." Robert added (that) .
  7. Olivia: "Leroy is out riding his new waveboard today." Olivia explained (that) .
  8. Luke: "I don't know what to do." Luke added (that) .
  9. Lily: "Mr Jones is rude to Samantha." Lily thinks (that) .
  10. James and David: "We have to go now." James and David tell me (that) .
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